成為主動和有道德意識的領袖
加拿大教育制度
關於阿伯達課程
國際學校的定義是什麼？ 是國際學生社群、國際混合學院、國際（即非本地）課程、還是一所提倡“國際視野”的學校？ 宣道會劉平齋紀念國際學校 (CAPCL) 教導學生在學習中培植 “國際視野”。 國際視野是一種世界觀，讓人們在全球社群中互相連結。 具有國際視野的人們欣賞並珍視世界文化的多樣性。 國際視野與聖經教導及加拿大教育理念互相配合。 我校採用加拿大阿伯達課程。學校亦重視學習，視之為社會化的過程。小孩子是學習者，從中學會何謂自己、他人和世界。他們涉獵人物、地點、事物等各式意念，建構出知識來。 我們重視遊戲。遊戲是多模態識讀的方法，也是一個重要媒介，讓小朋友探索世界，走進人群。小朋友在尋常平淡的生活裡嬉玩，體現主動、具合作性、複雜、重溝通、好動活潑等各種玩樂特質，加上天馬行空和充滿想像力的體驗，一切都在塑造事物的意義。在社群的角度看，這就等於為小朋友提供許多一同攜手共建知識的良機。
在共融的社群中，老師重視小孩子的貢獻，尋索多元的教學角度，讓小孩子感受到人際關係的相互往來，想法的連繫交通。當師生一起探索、溝通、考究、質疑、解難，挑戰已知及未知的事物時，學習就變得靈活多變。老師重視小孩子認識世界的方法—透過五官及身體去探索。在這個不拘一格的關愛、遊玩及學習環境裡，想法能連繫眾人，而主動投身參與，就能令這些想法扎根，變得更有意義。 有玩樂，有參與，就有可能﹗我校的基督教樹屋圖書館、基督小使者創造空間、天堂音樂律動室、創意雲海、夢想天地、奇妙工作室、多用途空間、禮堂 還有各室內、室外及有蓋的遊樂空間，都是為我們的大能學子公民而設，好讓他們的智慧、身量、神和人對他們喜愛的心，通通一齊增長。
